Sélectionner une page

Assistant Maintenance et Usage des locaux scolaires (H/F)

Statut : titulaire ou contractuel

Date limite de candidature : 25 juin 2021

Mission principale : Garantir les conditions d’utilisation, de fonctionnement et de maintenance du patrimoine scolaire, en tenant compte des spécificités liées à l’enfant.

Grade(s) : Agent de maîtrise

Expérience souhaitée dans le poste : entre 1 et 3 ans

Rémunération : selon les grilles indiciaires de la Fonction Publique Territoriale + Régime indemnitaire


Description du poste

  • Assurer une mission de veille sur l’ensemble des bâtiments de la direction afin de garantir la sécurité des usagers et la continuité de l’accueil,
  • Assurer les visites liées à l’entretien, l’usage et la maintenance des bâtiments scolaires,
  • Analyser les besoins et la recevabilité technique et l’opportunité des demandes de travaux des écoles,
  • Elaborer et suivre les bons travaux afférents,
  • Assurer le suivi de l’exécution des travaux en relation avec les services concernés,
  • Contribuer à la préparation budgétaire en collectant les chiffrages des travaux et suivre l’exécution des travaux retenus par le conseil municipal,
  • Gérer les aléas (bâtiments et électroménagers) afin de garantir la continuité de service,
  • Assister aux commissions de sécurité et incendies, les préparer et gérer les suites, en lien avec les services dédiés,
  • Participer aux réunions de chantier en fonction des impacts sur les usagers,
  • Alimenter l’outil commun de suivi de la maintenance et du fonctionnement du patrimoine du service.

Contraintes du poste

  • Déplacements réguliers dans les différents établissements
  • Posséder le Permis B – Port de charges ponctuel

SAVOIRS

  • Connaissances des particularités des locaux accueillant l’enfant,
  • Connaissance de la règlementation des locaux accueillant du public,
  • Connaissances techniques,
  • Connaissances informatiques : outils bureautiques.

SAVOIR-FAIRE

  • Aptitudes à travailler en équipe et de manière transversale,
  • Esprit de synthèse et capacités rédactionnelles,
  • Sens de l’organisation et de la méthode,
  • Savoir analyser les demandes et définir les priorités,
  • Posséder la capacité d’affirmer le choix de ses réponses de manière constructive (exemple : savoir dire non et expliquer les raisons de ce refus).

SAVOIR-ETRE

  • Etre discret,
  • Avoir le sens de la diplomatie,
  • Etre disponible et à l’écoute,
  • Etre réactif,
  • Etre force de proposition,
  • Etre rigoureux.

Poste à pourvoir le : Dès que possible